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天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈
天穆网:www.tm022.com  时间: 2010-05-17 09:42:51


天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

嘉宾:天津民族中专学校校长 时儒山

简述:天津民族中专学校座落于天津市北辰区天穆村,是天津市唯一一所国家级重点少数民族职业中专院校。学生来自全国20多个省、市、自治区,有回、汉、满、蒙、壮、东乡、撒拉、保安、朝鲜、塔塔尔、维吾尔、土家族等12个民族。凭借独特的办学特色,高质量的教学水平赢得了家长的信赖,学生们的欢迎。我们请到天津民族中专学校校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈,听他讲述天津民族中专学校的发展规划与办学模式。


天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

[中国网·滨海高新]:各位网友大家好,欢迎收看本期中国网·滨海高新访谈。本期做客本网访谈室的是天津民族中专学校校长时儒山。时校长,您好。

[时儒山]:你好。

时儒山:天津民族中专为西部地区少数民族学生圆梦

[中国网·滨海高新]:首先请您介绍一下天津民族中专的概况?

[时儒山]:天津市民族中专是天津市惟一一所独立设置的全日制少数民族中等职业学校。在各级领导的亲切关怀下,天津民族中专建校十三年实现三次大跨越。1996年具备职业中专的办学条件批准招生;1999年经验收成为省部级重点校;2004年又被批准为国家级重点中专。学校以其鲜明的办学特色、高质量的教学水平、多元化的毕业出路,赢得了学生的满意,家长的信赖,社会的认可。1999年、2005年和2009年先后受到国务院三次表彰大会表彰,被评为“全国民族团结进步模范单位”;2006年被教育部评为“依法治校”先进单位,被区教育局党委评为优秀党支部;2007年被市教委、市人事局评为“天津市教育系统先进单位”;2008年被北辰区委授予“思想政治工作先进集体”荣誉称号,被教育局党委授予“五个好”基层党组织的荣誉称号,被北辰区社会治安综合治理委员会评为“平安单位”,被市民委、市司法局、市依法治市领导小组办公室授予“民族法律法规有奖知识竞赛”优秀组织奖。

[中国网·滨海高新]:天津民族中专校址设在北辰天穆村,是一所多民族的学校,每年有很多学生报考。请问时校长,天津民族中专每年对各省的招生计划大概是多少?

[时儒山]:我们每年的招生计划大概是500到600左右,当然,少数民族学生是我们服务的主要对象,学校目前已经在全国范围内招收20多个省市的学生,其中涉及到14个少数民族区域,学生们主要是来自西北贫困地区,比如新疆,甘肃、宁夏、青海,这些少数民族学生,他们都是从大山里走出来,从贫困地区走到了大城市,民族中专作为国家级重点校,为西部地区培养少数民族人才是我们义不容辞的责任。为了响应党中央提出的“东部沿海地区支援西部地区发展职业教育”的战略部署,我校多次派干部赴甘肃、青海、宁夏、内蒙等贫困地区考察。看到那里教育的滞后,学生家长渴望自己的娃接受良好的教育,学到一技之长,毕业后建设家乡的愿景。


天津民族中专学生们在天津滨海高新区豪峰动画参观学习。


天津民族中专维吾尔族学生们在学校的快乐生活

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天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

天津民族中专对新疆三地州学生实施三年学费全免制

[中国网·滨海高新]:天津民族中专重视民族教育,堪称为学校的最大特色了。每年有众多西部地区的孩子来我校求学,请时校长介绍一下学费情况,对贫困生的优惠政策是怎么样的?

[时儒山]:天津民族中专部分学生来自20多个省份,14个民族,相当数量的学生来自信仰伊斯兰教的家庭,宗教意识较强。他们受家庭和社会的某些影响,分不清宗教信仰与民族风俗习惯的界限。因此我们特别注重这些特殊群体的教育工作,做到了既突出民族特色,又强化德育工作, 广泛进行民族团结、国家统一和民族宗教政策教育二者相互促进。

按照国家教育部规定,非城市户口的学生我们学校在第一年和第二年补助贫困生1500元的补助,在校学制是3年,在民族中专,得到补助的学生一般在98%左右,这个是一点,第二是,从09年开始我们对新疆3地州(新疆喀什,和田、柯尔克孜自治州)的学生,将会3年的学费全部免费,此外,我们学校还有贫困学生基金会,这些基金会是有社会知名人士和职教的同志拿出钱作为基金。另外每年天津市民委对民族中专的学生,无论是来自哪里,哪个民族的贫困生给予补助,通过这些政策,让这些贫困学生确保在这里顺利读完学业,完成学习任务。


天津民族中专少数民族足球队

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天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

天津民族中专多语种教学 300多学生走出国门

[中国网·滨海高新]:就业问题是学生们最为关心的问题,天津民族中专的学生们就业情况如何?

[时儒山]:每年天津、上海、北京、江苏、扬州等地的外经局,大部分从国外获得信息纷纷来学校招聘。截止目前,学校已有300余名学生走出国门,不少同学仍在国外工作。

[中国网·滨海高新]:在人才培养方面,天津民族中专学校有哪些举措?

[时校长]:天津民族中专学校的主要特点是开设小语种,包括,阿拉伯语、韩语、日语以及英语。在学校里,学生们能够得到党和政府的亲切关怀。学校给学生在各个方面搭建了多样的发展平台,学校特别注重学生们思想道德建设。并开设了国学课,民族尝试课,青年党校等学科。让各族学生了解到党知识、论语的学习,使学生继承和弘扬中华民族传统文化。我们在青年党校的课程当中,向学生进行人生观和世界观,让他们有政治理想,远大的报复,有一部分学生在学校里面参加了中国共产党。


天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

[中国网·滨海高新]:天津民族中专是以阿拉伯语为教学特色,最大的优势是什么?对于学生的就业方向有哪些帮助?

[时儒山]:由于学生掌握两门外语,国内各大企业也争相抢订,韩资企业几次来学校考察,学生未毕业就已预订。130多名同学先后被阿联酋、沙特国际酒店录取,截至到2010年有九名毕业生在北京大使馆工作。还有一部分学生是留在天津工作,也有一部分学生选择了回自己家乡,支持当地的经济发展和社会发展,做出自己的贡献。

[中国网·滨海高新]:中专生可以继续深造,就断大专院校,为自己以后的就业添砖加瓦。基于这点,天津民族中专每年会有多少学生会选择继续深造?

[时儒山]:天津民族中专从建校以来一直就有中专可以升入专科的教育模式,每年学校有不少的学生参加这一类考试,学校也为想继续上学的学生们提供了好的帮助,学校目前有不少的学生参加考试,有在天津大学,天津师范大学,此外学生们可以在天津市区里的将近30所学校报考升专科就读。

[中国网·滨海高新]:教师队伍的整体水平对学校的发展起着至关重要的作用,对于师资方面,天津民族中专提出了哪些要求?

[时儒山]:教师的发展首先要和学校的整体发展目标相结合、与学生发展目标相结合,即提高教师的研究能力,培养符合学校定位的教学研究性教师,提供集中培训的机会,以教学改革研究课题的方式形成科研团队来带动教师们积极投身科研。其次,就全院教师的发展来看,学院将有针对性的培养发展一部分双师型教师,即培养一部分将实践和理论相结合的应用技术型教师。


天津民族中专学生情系西南灾区


天津民族中专学生参加天津市技能大赛

 

 

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天津民族中专校长时儒山做客中国网·滨海高新访谈

天津民族中专精心打造特色专业 “校企结合”促就业

[中国网·滨海高新]:天津民族中专的多语种教学模式赢得了社会,企业的青睐。当前,滨海新区正值开发开放的重大历史机遇,时校长对此有何感想。
 
[时儒山]:天津民族中专为学生们提供了优越的学习环境,在校期间,学习技能,多样化,为了满足当今社会市场的需求培养人才,目前我校与100多家企业建立了广泛的合作关系,与劳动服务部门常年合作,多次把企业引到学校来,在校园举办大型招聘会。很多学生选择了滨海新区、天津滨海高新区、北辰经济开发区等所属企业。此外还有北京铁路局、建设银行、农业银行、国家体育总局、摩托罗拉、三星电子、中捷彩板、丰田汽车、天士力制药集团、力神电池、华旭集团、金世制药、爱普生等单位。我校还与天津滨海高新区豪峰动画有限公司签订订单式培养协议,专门开设动漫专业,为企业提供专业性服务型人才。同时还积极探索在北京及国外就业的途径,与国内几家外派劳务机构建立了稳定的关系,每年均有几十名学生出国工作。学校还成立了有企业参与的专业指导委员会、就业处,确保学生充分就业。

[中国网·滨海高新]:在学习文化课之余,学校还开展了哪些课余文化活动?

[时儒山]:天津民族中专校实行多层次办学,实行多证书制。除本专业职业资格证,如水环境处理工、外贸单证员、物流员、计算机、珠算、NIT、英语PEST等。学校还免费组织全体学生参加叉车、电工、电气焊、插花、美容等技能培训,学生们可以在课余的生活当中学到这一类的东西来充实他们的学习,得到技能。学生工作的各项活动必须紧紧围绕着如何提高全院同学们的能力素质来开展,其次学生干部必须在各方面起到良好的示范带头作用,最后学生工作的开展需要创新精神,这要求我们的学生干部们要有源源不断的新点子新想法。

[中国网·滨海高新]:天津民族中专学校一路走来,已经形成了一定的发展模式,很多经验性的东西值得我们去学习,借鉴。您对学生们还有哪些期待与要求?

[时儒山]:我希望我们的毕业生们转变就业观念,勿将就业期望值设定过高,要走向基层从基层做起。现在区县及其以下乡镇人才需求量相对较大,同时对应届毕业生来讲,区县及以其下乡镇地区具有很大的发展空间。毕业生同学们还须时刻保持竞争意识,不断提升自身能力,以适应时代的发展与时代接轨。通过这段时间的调查研究和与老师们的交流,已经确定了我院发展的总体思路为:求发展、上层次、寻突破。首先,求发展即以特色求发展,争取打造校级特色教育专业乃至市级特色教育专业,以其学科的合理性和其不可替代性立足于同等专业中;要求我们的教师和学生要在观念上有所突破、有所转变,抓住各个专业对学生的能力需求,在教材和师资上进行改革,精心打造专业的特色元素。再者,上层次。

[中国网·滨海高新]:非常感谢您的做客,希望天津民族中专再接再厉,为社会培养出更多有用人才。

[时儒山]:好的,谢谢!


天津民族职专与宁夏泾源学院联手办学学生们到民族中专报到

 

 

 

 
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