和平区科学推进幼小衔接

   时间:2021-08-18 11:12 来源:津云评论:0

  和平区鞍山道小学开展托管服务,活动内容精彩纷呈

  为了贯彻《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基〔2021〕4号)文件精神,落实立德树人根本任务,遵循儿童身心发展规律和教育规律,促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长的原则,帮助儿童实现从幼儿园到小学的平稳过渡,和平区小学自2021年秋季学期起,全面实施入学适应教育,将一年级上学期设置为入学适应期,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

  统一思想 科学制定工作方案

  接到教育部文件精神后,教育局组织各相关科室带领幼儿园和小学认真学习文件精神,统一思想,转变观念。5月,教育局两次召开幼小科学衔接专题研讨会,全区18所小学依据《小学入学适应教育指导要点》,制定出实施方案,设计出教师、家长、学生三个维度的培训计划。

  加强培训 提升适应教育水平

  加强师资培训,做好校本研修,帮助教师改变理念,提升教师科学衔接的能力。6月,全区小学已组织教师培训30余次,培训还将陆续进行,开学前后,每所小学将开展5次专题培训,累计达到80次。

  深化改革 构建幼小学习共同体

  为了全面加强教师在儿童发展、课程、教学、管理等方面的研究交流,及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题,7月,依托学区化管理模式,小学和幼儿园建立起学习共同体,将全区18所小学与32所幼儿园(含普惠性幼儿园)分为三个学区。

  家校共育 建立协同沟通机制

  及时了解家长在入学准备和入学适应方面的困惑问题,帮助家长消除焦虑情绪,引导家长和学校共同做好各方面准备。组织学校以学区为单位共同录制出系列微课36节,涵盖帮助家长树立科学的教育观念、为孩子创设良好环境、关注孩子心理动态和体质健康、培养孩子的生活能力与学习能力、家长如何与学校沟通孩子在校情况、开学前的学习用品和服装准备、家长不宜做的准备等多个方面的内容。

  强化意识 搭建成长适应阶梯

  强化衔接意识,各小学将入学适应教育纳入一年级教育教学计划,合理安排一年级课程内容,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。小学重点实施入学适应教育,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动,确保课时安排。按照《小学入学适应教育指导要点》,开学后,每所学校都将从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应 四个方面,开展不少于10次的学生活动,关注个体差异,有针对性地为每个儿童提供个别化的指导,为每个儿童搭建入学适应的阶梯。


 
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